Investigación – Centro Agenda Joven en Derechos y Ciudadanía

Quitemos telarañas II: El uso indistinto de los conceptos en la investigación sobre la permanencia y la desigualdad escolar

Por: J. Raúl García Fernández En el primer post de esta serie, se había indicado que la literatura especializada utiliza diversos conceptos para hacer referencia a uno de los momentos del historial educativo de las personas estudiantes, específicamente, aquel referido a la permanencia en el sistema educativo. Por otra parte, Leer más…

Sobre el Barrio Escalante

Por: Bryan Vargas Vargas Nuestra capital es la masa de la suma de buena parte de nuestras actividades productivas y económicas, de nuestras instituciones y de diversidad de servicios, de nuestras edificaciones históricas y museos. Condimentada con una pisca de neoliberalismo económico y una buena cantidad de desatención en la Leer más…