La pregunta clave sobre la IA en educación
Por: María Eugenia Bujanda La pregunta instrumental dominante Si analizamos con atención buena parte de las iniciativas, actividades de formación y debates sobre Inteligencia Artificial (IA) en educación, observaremos que suele predominar una pregunta: ¿cómo incorporarla a nuestras prácticas educativas? La atención se concentra en cómo usarla, adoptarla o integrarla, a menudo con cierto sentido de urgencia alimentado por el temor a quedarnos atrás o renunciar a las oportunidades y beneficios asociados a la innovación Leer más









