Por Bryan
La provocación que se quiere dar en este momento es señalar de donde deviene la relación ambigua que muchas veces se hace de pensar a la juventud en relación con el ocio, espacio público y la recreación.
Esta lógica es parte de acciones sistemáticas de mediados del siglo XIX en los Estados Unidos dirigidas principalmente a niños y jóvenes de un movimiento de que fue conocido como “Recreacionismo”.
Tendencia que tenía la intención de utilizar, delimitar y dirigir el tiempo “ocioso” principalmente promoviendo actividades educativas, íntegras y productivas, es decir, ocupar intencionalmente el tiempo de cuando no se está trabajando, con los principios de orden que se buscaban en ese momento histórico (jugar a lo real), para muestra de esto se pueden indagar sobra la creación de espacio público, plazas, jardines, entre otros sitios durante ese periodo.
Resulta complejo que en la actualidad y para nuestro contexto se sigan haciendo lecturas sobre la población joven en torno a esta idea. ¿Cuál es el alcance de comprender esta población con esta noción?, ¿Cuál es el espacio de ocio del importante grupo de jóvenes que están excluidos de sistema educativo y laboral?, ¿Cuál es el contenido del activismo físico pensados para los jóvenes en América Latina?,¿Cuál es la relación del ocio con la nuevas formas de consumo?, frente a esta diversidad de escenarios y otros que puedan darse, la intención en este caso es cuestionar la construcción de los jóvenes en relación al ocio y la recreación.
Imagen: http://1.bp.blogspot.com/-NPNd2kfyrKQ/VUcoNuf6xJI/AAAAAAAAAHc/LkbcXTtS4q4/s1600/Recreacionismo.png
