Por: Anthony García Marín
Durante el mes de agosto se presentó los resultados del V Informe del Estado de la Educación de CONARE, el apartado sobre educación secundaria muestra datos alentadores en materia de inclusión social, dado que el país ha venido reduciendo parcialmente la brecha en la asistencia de los colegios de la población de 12 a los 17 años entre los hogares con un clima educativo bajo y un clima educativo alto.El clima educativo del hogar se refiere a la suma de los años de escolaridad de los miembros del hogar que tienen 18 años y más, dividida entre el número de miembros de esas edades:
• Hogares con clima educativo bajo: aquellos en los que el promedio de escolaridad de los miembros de 18 años y más residentes en el hogar es igual o inferior a seis años.
• Hogares con clima educativo medio: aquellos en los que el promedio de escolaridad de los miembros de 18 años y más residentes en el hogar es de entre seis y doce años.
• Hogares con clima educativo alto: aquellos en los que el promedio de escolaridad de los miembros de 18 años y más residentes en el hogar es superior a doce años.
En el caso de la asistencia de educación secundaria en el país, para el año de 1987 la asistencia de los colegios de hogares con clima educativo bajo era de un 35% aproximadamente, mientras que los colegiales de hogares de clima educativo era del 97%, es decir había una diferencia de 62 p.p. Para el año 2014 está brecha descendió a 16 p.p.
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