Por: Bryan Vargas Vargas:
Recientemente los estudiantes de la Escuela de Sociología de la Universidad Nacional, participantes del curso Debate Sociológico actual abrieron el Conversatorio “Culturas juveniles en contextos modernos: Nuevas Manifestaciones Artísticas en Costa Rica.”
Randall Cárdenas Gutiérrez*, participante y organizador de la actividad nos colaboró con la siguiente síntesis de lo discutido en el Conversatorio:
La manifestación artística se transforma hoy en la principal herramienta que posee la juventud para hacer “perdurables” sus reivindicaciones cuando las mismas se encuentran atacadas por estigmas de una sociedad adultocéntrica, sociedad diluida en el entorno complejo y convulso de las modernidades globales y particulares, ideológicas y reales.
“El graffiti, por ejemplo, rasga las paredes de nuestras ciudades como gritos que resuenan entre las callejuelas de la modernidad que se presenta silenciosa. El teatro nos inserta en un mundo de imaginación “muy real” de la situación en que se encuentran nuestras relaciones sociales con los/as otros/as.” Expresa Jesús Fallas Argüello, uno de los compañeros que participo en la organización del conversatorio Culturas juveniles en contextos modernos: Nuevas Manifestaciones Artísticas en Costa Rica, la cual tuvo lugar en el auditorio de filosofía y letras de la Universidad Nacional, el día Martes 27 de Octubre, como resultado del curso de licenciatura en Sociología seminario de debate sociológico actual: “La modernidad como problema de investigación”.
El propósito de la actividad, buscaba discutir acerca de los principales fenómenos de la modernidad que influyen en la construcción de nuevas manifestaciones artísticas que expresan los jóvenes según la realidad social que converge sus vidas y experiencias, así como también las significaciones múltiples que se pueden plasmar mediante el arte como expresiones que se derivan de las consecuencias de procesos modernos, aludidas por dinámicas políticos, económicos, sociales que inciden de manera directa en la transformación de identidades culturales.
Para ello, se contó con la participación de dos invitados que han trabajado el tema de juventudes en Costa Rica como son Viviana Boza Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional, quien es especialista en el tema de políticas de juventud, al igual que Marvin Rodríguez Sociólogo egresado de la Universidad de Costa Rica y que ha investigado el tema de juventudes vinculado con el graffiti. Ambos expositores se concentraron en el abordaje de temas como Individuos e identidades juveniles: Percepción sobre la juventud, ¿Qué significa ser joven en contextos modernos-actuales y por qué?, estereotipos y “neoconservadurismo”, sociedad adultocéntrica y la desigualdad para los jóvenes entre otros como el papel del joven artista en la sociedad costarricense y la creatividad vs innovación.
Estos y otros temas captaron la atención de los invitados, permitiendo propiciar un espacio dialógico entre jóvenes de diferentes áreas y lugares con los expositores, donde se continuaba problematizando el significado del ser joven y artista en una sociedad adultocentrista como la costarricense, que genera prejuicios hacia las condiciones y características culturales que pueden tener nuevas prácticas juveniles en el arte, así como también, sus desafíos en ámbitos como el institucional, normativo, estético y moderno.
“Este es un espacio para los/as jóvenes, no es solo un espacio meramente “académico”, se trata de un momento de reflexión acerca del potencial de manifestación de la juventudes en la actualidad, motivadas por los avances de estilos de vida que condicionan nuestra libertad y reproducen un control heterogéneo que rodea todas las esferas de la vida social y política. La idea es pensarnos a nosotros/as mismos/as en las condiciones modernas, así como descifrar el potencial de la manifestación artística en estos momentos de cambio acelerado, y de fuertes (des)esperanzas contingentes” expreso otro de los compañeros que participo del conversatorio.
Por lo tanto, el haber propiciado la discusión por este tema, representa una iniciativa de construir nuevos espacios desde el campo de las Ciencias Sociales y la Sociología, con el fin de problematizar escenarios de relación y dinámicas la condición de significar ser joven, sus características, estilos, culturas, interacciones y lenguajes en correlación con el problema de la modernidad y sus diferentes matices en nuestro contexto.
En ese sentido, el haber organizado el conversatorio, significaría mucho el aproximarnos a los jóvenes, en aras de contribuir a la construcción del conocimiento con respecto a los niveles y formas de menosprecio y desvalorización que se ejerce en la sociedad costarricense con gran cantidad de prejuicios sociales como son las nuevas formas de manifestar el arte, generando polémicas con temas como la rentabilidad o la conciencia social y lo que es considerado como lo que es arte desde lo institucionalizado en contraste con lo que no es considerado como arte, sus consecuencias y calificativos en los jóvenes como también en la sociedad costarricense.
Colaborador de Agenda Joven, Bachiller en Sociología y Asistente del Proyecto Alfabetización Crítica en la Cultura Escolar de la Escuela de Sociología y Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica.
