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Segundo encuentro nacional on-line del Proyecto ERASMUS Transformación para el desarrollo local sostenible ToDoS.
Del 23 al 26 de febrero tuvo lugar el segundo encuentro nacional on-line del Proyecto ERASMUS, Transformación para el desarrollo local sostenible (ToDoS), con la participación de personas voceras de las instituciones en cada una de las líneas de trabajo.
Los encuentros On-line permiten a los grupos investigadores que conforman el consorcio nacional, conformado por el TEC, la UNED y el SINAES, compartir los avances alcanzados en el cumplimiento de los objetivos y productos esperados, así como la toma de decisiones de mejora como preámbulo a la Segunda Reunión General que se llevará a cabo en el mes de abril en la ciudad de Maputo, Mozambique.
El lunes 23 se realizaron dos sesiones en las que la UNED presentó sus avances en el diseño de una microcredencial sobre el tema de liderazgo, impulsado por el programa de Administración Educativa, y de dos innovaciones curriculares que se incorporarán a dos asignaturas de los planes de estudio de Informática Educativa y Gestión Turística Sostenible, respectivamente, en torno al tema del Desarrollo Local Sostenible.
El martes 24 correspondió compartir una recopilación de buenas prácticas en evaluación de los aprendizajes, que promueven las competencias transversales clave para el Desarrollo Local Sostenible. Este día el grupo investigador de la UNED, presentó ejemplos de actividades que impulsan el desarrollo de competencias de liderazgo, emprendedurismo y comunicación avanzada con TIC, así como los correspondientes instrumentos de evaluación; los cuales serán insumos para las siguientes etapas del proceso.
El miércoles 25 tuvo como tema de análisis los avances en la construcción de dispositivos didácticos que serán dirigidos a la autoformación del cuerpo docente, orientados al desarrollo de competencias para el Desarrollo Local Sostenible y la transformación de la relación Universidad-Territorio.
El jueves 26 se realizó un análisis de los informes institucionales en materia de evaluación de procesos académicos y sobre los avances en la construcción de protocolos y herramientas para el aseguramiento de la calidad interna, compuesta por dimensiones e indicadores de la pertinencia de las ofertas educativas.
El balance de la jornada es muy positivo ya que se lograron los objetivos y la retroalimentación de los procesos para avanzar en el desarrollo de la metodología y la generación de los tres grandes productos del proyecto: dispositivos formativos para profundizar la relación universidad-territorio desde la perspectiva de la pertinencia, capacitación de las personas docentes universitarias para que se puedan convertir en agentes de transformación de la relación universidad-territorio desde la perspectiva de la pertinencia, y el diseño de indicadores que faciliten la evaluación, acreditación y certificación de diferentes experiencias educativas desde la perspectiva de la pertinencia en relación con la vinculación universidad-territorio.
Para más información del proyecto pueden contactar a Dra. Jenny Seas Tencio jseas@uned.ac.cr
| Segundo Encuentro Nacional Presencial y Segunda Sesión Informativa 4, 5 y 6 de noviembre, 2025 Sede: Tecnológico de Costa Rica Durante los tres días del encuentro, los equipos de trabajo (SINAES, TEC y UNED) estuvieron abocados a realizar mesas de trabajo y plenarias en torno a las tres grandes líneas de trabajo: Línea 1: Dispositivos curriculares para el Desarrollo Local Sostenible – DLS, Línea 2: Formación de docentes universitarios como Agentes de Transformación Local Sostenible y Línea 3: Certificación de garantía de calidad desde la perspectiva de la pertinencia. Se dio seguimiento a los procesos de investigación y se tomaron acuerdos en la elección de competencias para el DLS direccionadas a la construcción de micro credenciales e innovaciones curriculares, entre otros. | |
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| Primer Encuentro Regional Presencial 8,9 y 10 setiembre, 2025 Sede: Universidad de La Habana, Cuba. Durante tres días de trabajo colaborativo, las delegaciones institucionales universitarias y las agencias de acreditación compartieron los avances realizados en las tres líneas de gestión del proyecto; Experiencias de aprendizaje, para el desarrollo local sostenible, Formación de docentes universitarios como agentes de transformación local sostenible y Garantía de la Calidad desde la Pertinencia. Se consolidó el primer informe regional del proyecto: Diagnóstico de Competencias para el Desarrollo Local Sostenible. https://tuning-todos.com/wp-content/uploads/2025/10/MS4-Informe-Diagnostico-necesidades_final-1.pdf | |
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| Primer Encuentro Nacional Online 28,29 y 30 de julio 2025 Bajo la responsabilidad del TEC se desarrolló el primer encuentro Nacional Online, que consistió en una serie de grupos focales para analizar los avances del proyecto, contrastar hallazgos e intercambiar experiencias en el desarrollo de la investigación y alcances en las líneas de trabajo para conformar los informes nacionales. | |
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| Primer Encuentro Nacional Presencial y Primera Sesión Informativa 23-25 de abril de 2025 Sede: Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica Con la participación de los grupos de trabajo del TEC, la UNED y el SINAES, se realizó la primera sesión informativa, de forma presencial y transmitida por el Canal de Onda UNED https://www.youtube.com/watch?v=T5idlU7dgUA La jornada, se presentaron los avances del proyecto que busca desarrollar microcredenciales orientadas a fortalecer las competencias clave para el desarrollo local sostenible (DLS), capacitar al profesorado universitario como agente de transformación social y crear una nueva metodología para repensar la vinculación entre la educación superior y las comunidades desde los indicadores de pertinencia. La agenda de trabajo del equipo nacional se abocará al estudio de temas de pertinencia y calidad, entre otros. | |
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Lanzamiento del Proyecto Marzo, 2025 A principios de marzo de 2025 se celebraron cuatro sesiones de lanzamiento del proyecto en modalidad online, en los cuales se comunicaron detalles sobre el proyecto, su gestión, difusión y financiamiento. Presentación General del Proyecto – 3 de marzo de 2025 Gestión Financiero-Administrativa del Proyecto – 6 de marzo de 2025 Comité de Difusión – 7 de marzo de 2025 Primeras Tareas Académicas (preguntas y respuestas) – 10 de marzo de 2025. | |