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Detalles de autor/a
, UCR-TEC, Costa Rica
Innovaciones Educativas Vol. 13 Núm. 18 (2011): Escenarios de aprendizaje, espacios de innovación
- Artículos científicos
Acerca de la función de lo estético-cognitivo en el proceso de lecto-escritura para la adquisición de segundas lenguas
Resumen
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