{"id":9823,"date":"2021-10-27T19:40:12","date_gmt":"2021-10-27T19:40:12","guid":{"rendered":"https:\/\/investiga.uned.ac.cr\/agendajoven\/2021\/10\/27\/soledad-en-compania\/"},"modified":"2021-10-27T19:40:12","modified_gmt":"2021-10-27T19:40:12","slug":"soledad-en-compania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/investiga.uned.ac.cr\/agendajoven\/2021\/10\/27\/soledad-en-compania\/","title":{"rendered":"Soledad en compa\u00f1\u00eda"},"content":{"rendered":"\n
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Cartel realizado por personas j\u00f3venes durante taller sobre la prevenci\u00f3n del suicidio y la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad con j\u00f3venes en Guarar\u00ed de Heredia.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Por: Maikol Picado Cortes<\/p>\n\n\n\n

Hace unos d\u00edas tuve la dicha, despu\u00e9s de casi dos a\u00f1os sin hacerlo, de volver a un taller presencial con personas j\u00f3venes, este consisti\u00f3 en realizar varias actividades y conversar sobre diferentes temas, uno de estos fue la prevenci\u00f3n del suicidio. Sobre lo vivido y sentido en el taller, me queda una sensaci\u00f3n de bienestar y esperanza, adem\u00e1s, considero que la presencialidad admite palpar de mejor manera nuestra humanidad, esta experiencia me permiti\u00f3 reflexionar una vez m\u00e1s sobre la importancia del trabajo de campo con personas j\u00f3venes en nuestro quehacer.<\/p>\n\n\n\n

En una de las din\u00e1micas del taller se les pidi\u00f3 a las personas j\u00f3venes realizar una especie de caricatura sobre que era para ellas el suicidio. Entre lo conversado se habl\u00f3 sobre el Bullying (abuso, hostigamiento, matonismo), sobre tipos de violencia que se presentan de forma f\u00edsica y psicol\u00f3gica, acerca de la depresi\u00f3n, la tristeza y sentir soledad, este \u00faltimo tema me llamo particularmente la atenci\u00f3n, debido a que fue recurrente en las diferentes expresiones, relatos y reflexiones, pero adem\u00e1s, porque estas personas j\u00f3venes representaban, en sus caricaturas, la soledad a\u00fan en compa\u00f1\u00eda, por ejemplo, representaban mediante los dibujos como una persona a\u00fan encontr\u00e1ndose en compa\u00f1\u00eda de otras como pares, amigos o familia pod\u00eda sentir soledad.<\/p>\n\n\n\n

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Cartel realizado por personas j\u00f3venes durante taller sobre la prevenci\u00f3n del suicidio y la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad con j\u00f3venes en Guarar\u00ed de Heredia.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Lo anterior me hizo recordar lo encontrado en una investigaci\u00f3n con mi colega y compa\u00f1ero de trabajo Roy Gonz\u00e1lez-Sancho[1]<\/a>, algunas de las conclusiones apuntaban a que uno de los aspectos que se consideran como factor de riesgo ante el suicidio, seg\u00fan el punto de vista de personas j\u00f3venes de distintos pa\u00edses latinoamericanos, ten\u00eda relaci\u00f3n con las pocas o nulas interacciones con pares o personas del entorno y la dificultad en la comunicaci\u00f3n entre la persona joven y estas.<\/p>\n\n\n\n

Sentirse en soledad aun compartiendo o en compa\u00f1\u00eda de otros me hace reflexionar sobre este sentimiento y emociones que en diferentes ocasiones hemos atravesado la gran mayor\u00eda de personas, adem\u00e1s, me recuerdan la importancia de conocer no solamente aquellos aspectos que se dejan ver en el mundo f\u00edsico, sino tambi\u00e9n aquellos elementos que forman parte de nuestro ser y que a veces tenemos y sentimos solo para nosotros, lo que llevamos dentro.<\/p>\n\n\n\n

En otras ocasiones he destacado la importancia de aprender como herramienta \u00fatil para la vida, la capacidad de saber comunicar lo que sentimos, lo que vivimos y pensamos. Creo que esto resulta elemental para conocer y trabajar diferentes temas incluido el suicidio. Aunado a lo anterior y a ra\u00edz de la experiencia que comento, creo que como sociedad y seres humanos debemos desarrollar, entorno al aprendizaje relacionado con las interacciones humanas, la capacidad de ser activos desde las diferentes posiciones en que nos coloca la vida.<\/p>\n\n\n\n

Por ejemplo, en ocasiones hay personas que pueden sentirse solas o mal por diversas situaciones, sin embargo, no son capaces de expresarlo. Por esto considero sustancial aprender a desarrollar la capacidad o el tacto a la hora de acompa\u00f1ar a las personas que nos rodean, a veces no es suficiente con escuchar o intentar dar gu\u00eda, cuando podemos hacerlo, en ocasiones es necesario encontrar formas para abrir diferentes medios de comunicaci\u00f3n con los dem\u00e1s, aprender a tener disposici\u00f3n para ir m\u00e1s all\u00e1, ser receptivos de aquel lenguaje que puede ser o no oral, acompa\u00f1ar de diferentes formas, buscar aquellos elementos del medio que ayuden a conectar con los dem\u00e1s y el ambiente, que acerquen a concebir diferentes formas de acompa\u00f1ar.<\/p>\n\n\n\n

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Cartel realizado por personas j\u00f3venes durante taller sobre la prevenci\u00f3n del suicidio y la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad con j\u00f3venes en Guarar\u00ed de Heredia.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Lo vivido en el taller es una experiencia que suma  en la b\u00fasqueda de un abordaje integral para el conocimiento y la prevenci\u00f3n del suicidio, adem\u00e1s, la experiencia puede dar luz o mostrar caminos que existen, pero son poco explorados, por esto creo que a la par de aprender y ense\u00f1ar a decir c\u00f3mo nos sentimos, se debe trabajar en la conexi\u00f3n que existe entre seres humanos y el medio, algo m\u00e1s all\u00e1 de las palabras, integrar las diferentes situaciones que puede hace sentir bien, cosas agradables, que relajan o alegran, pero tambi\u00e9n con lo que nos produce incomodidad, malestar, tristeza o preocupaci\u00f3n, quiz\u00e1 de esta forma podr\u00edamos ver m\u00e1s all\u00e1 de lo que se nos muestra en el exterior o de forma expl\u00edcita.<\/p>\n\n\n\n

Solo me queda agradecer a las personas j\u00f3venes que, en mi experiencia, siempre nutren mi vida y saber.<\/p>\n\n\n\n

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Cartel realizado por personas j\u00f3venes durante taller sobre la prevenci\u00f3n del suicidio y la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad con j\u00f3venes en Guarar\u00ed de Heredia.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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[1]<\/a> Revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de literatura sobre suicidio: factores de riesgo y protectores en j\u00f3venes latinoamericanos 1995-2017. https:\/\/www.scielo.sa.cr\/pdf\/ap\/v34n129\/2215-3535-ap-34-129-47.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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