Este documento describe el planteamiento de una propuesta de política institucional, de construcción sistémica, para la gestión de la innovación en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED), como motor de desarrollo y renovación institucional.
Para procurar detallar la descripción de una innovación institucional, como parte del proyecto de investigación se preguntó si pensaban que recibían apoyo o no para realizarla.
Al respecto, claramente las personas consultadas indicaron que se requiere de una política institucional, porque de esa forma podrían superarse las limitaciones identificadas y así disponer de un ambiente que influya para innovar.
A la consulta acerca de la definición de la innovación en la UNED, fue evidente que el modelo de gestión administrativo de la universidad no está ayudando necesariamente a incentivar la innovación. Esto por diversas razones señaladas: no se divulga o conoce, se da dependiendo de quien lo intente, está sesgada por el propio perfil de los funcionarios, se privilegia el uso de tecnología sobre otros procesos especialmente didácticos y faltan oportunidades.
Al buscar definir un término es importante considerar su antónimo. En este caso corresponde preguntar qué no es innovación en la UNED.
De las respuestas brindadas, el Nodo de Innovación encontró que algo no es innovación principalmente cuando es obsoleto; se sigue haciendo o es lo mismo; es algo burocrático y se ha convertido en parte de la cultura organizacional.
La innovación en la UNED se concibe determinada por el contexto en donde se desarrolla o aplica: lo que puede ser innovador para un grupo o región, puede que ya sea conocido y esté siendo aplicado en otras regiones desde antes. También, es relativa a los recursos disponibles, sirve para mejorar procesos que deben ser continuos o constantes (no solo para hacerlos por una única vez o ser parte de alguna ocurrencia), permite hacer algo de una manera totalmente diferente e impacta de esa forma a la organización, transformando su quehacer.
¿Qué dicen los funcionarios sobre lo que es e implica la innovación en la UNED? Y ustedes, ¿qué opinan?
“La innovación es tanto conceptual como perceptiva” (Drucker, 1998). El Nodo de Innovación se ha inspirado en esa reflexión, para conocer sobre la conceptualización de la innovación en general y sobre los procesos innovadores institucionales. Este acercamiento inicial se realiza a partir de las opiniones brindadas por grupos de funcionarios de la Red de Investigación de la Vicerrectoría de Investigación, así como de otros proyectos/programas, elegidos al estar trabajando en procesos innovadores, de manera continua, por más de un año.
A finales del 2014, el Jurado del concurso INSPIRA deliberó sobre los cinco diseños investigativos que se inscribieron en el certamen y acordaron los respectivos ganadores de cada categoría del concurso.
La innovación es un proceso que puede ser orientado a varias actividades: educativas, productivas, sociales, administrativas, políticas, tecnológicas, científicas y otras. Depende de la misión organizacional para establecer la orientación con la que se le invoque, promueva y desarrolle.